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小学音乐教学中节奏训练教学法研究

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摘要小学阶段是学生认知音乐、接受音乐的关键阶段。音乐教育对提升小学生的总体素养具有十分重要的作用。音乐教学的最终目标是使学生逐渐学会认知、理解音乐,进而激发对音乐的兴趣,促进学生的全面发展。音乐主要包含音符、节奏、旋律三大元素,其中,节奏对于音乐而言是最为关键的。节奏训练是音乐教学中不可或缺的环节,可以使学生借助节奏来认知并感受音乐。本文对小学音乐实施节奏训练的重要性进行了研究与分析,并提出了在小学音乐中实施节奏训练的有关方法,旨在促进小学阶段音乐教学质量的提升。

作者梁丹丹

机构地区江苏省南通市海门区实验小学

出处《求知导刊》 2021年第2期91-92,共2页

关键词小学音乐教学节奏训练教学方法

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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