期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升小学生综合素养的语文教学路径探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
好的教育不仅仅是传授知识,更需要提高学生的各种能力,唤醒学生内心对知识和真善美的渴望,提升学生的素养。本文结合小学语文教学实践,就如何提升学生的综合素养进行了研究,提出了几点教学建议,仅供参考。
作者
郭圣荣
机构地区
山东省菏泽市成武县永昌街道办事处程堤口小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第2期92-93,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学语文
学生素养
提升路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
3
共引文献
37
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
牛丽菁.
中小学阅读教学的价值异化与回归[J]
.教学与管理,2019(19):39-42.
被引量:11
2
蒋秀云.
小学语文思维能力的培养目标与教学策略[J]
.北京教育学院学报,2019,33(3):53-58.
被引量:21
3
贾龙弟.
对语文课堂文本迷失的理性思考[J]
.中国教育学刊,2015(11):11-14.
被引量:12
二级参考文献
13
1
伽达默尔,洪汉鼎.
解释学[J]
.世界哲学,1986(3):2-11.
被引量:34
2
缪旭芳.
语文教学中有效对话的生成及其策略[J]
.语文建设,2005(6):26-28.
被引量:6
3
林崇德.
思维心理学研究的几点回顾[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2006(5):35-42.
被引量:275
4
李镇西.听李镇西老师讲课[M].2版.上海:华东师范大学出版社,2010:129.
被引量:1
5
程少堂.程少堂深圳公开课《沁园春·雪》专家评课实录[EB/OL].(2012-12-15)[2015-8-15].http://www.yuwenwei.net/ReadNews.asp?NewsID=10470.
被引量:1
6
王荣生.语文科课程论基础[M].2版.上海:上海教育出版社,2005:214.
被引量:1
7
袁华莉,余胜泉.
网络环境下语文深度阅读教学研究[J]
.中国电化教育,2010(7):13-22.
被引量:37
8
龙宝新.
走向核心知识教学:高效课堂教学的时代意蕴[J]
.全球教育展望,2012,41(3):19-24.
被引量:88
9
钱颖一.
批判性思维与创造性思维教育:理念与实践[J]
.清华大学教育研究,2018,39(4):1-16.
被引量:180
10
马云鹏.
深度学习视域下的课堂变革[J]
.全球教育展望,2018,47(10):52-63.
被引量:82
共引文献
37
1
张麦红,叶琼艳.
小学语文教学中学生的自主学习能力培养研究[J]
.科幻画报,2019,0(11):81-81.
被引量:1
2
陈文杰.
法治教育课堂活动实效性的策略研究[J]
.楚天法治,2019(30):154-154.
3
刘瑞民.
课堂教学改革学校要关注什么[J]
.牡丹江教育学院学报,2016(3):135-136.
4
张文雅.
小学语文教学如何突出语用价值[J]
.文教资料,2017(23):52-53.
被引量:3
5
孟淑敏.
运用多元策略提高小学语文教学实效性[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(5):35-36.
6
冯萌萌.
小学语文教学如何促进学生主体发展[J]
.文教资料,2019(17):68-69.
被引量:2
7
孙琴.
小学语文思维能力的培养目标与教学策略[J]
.中学生作文指导,2019,0(17):192-192.
8
魏春燕.
激发、聆听和拓展——小学语文课堂教学中的训练学生思维能力的策略[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(26):172-173.
9
路小芬.
激发小学语文阅读教学活力的策略探究[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(20):41-42.
10
张希慧.
优化小学语文阅读教学方法探讨[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(24):45-46.
被引量:1
同被引文献
1
1
林伟根.
基于核心素养的初中物理深度教学策略研究[J]
.学苑教育,2021(7):53-54.
被引量:1
引证文献
1
1
卢志亮.
核心素养下初中物理高效课堂的构建[J]
.甘肃教育,2021(12):153-155.
1
陶琪.
浅谈如何构建高效的小学语文课堂[J]
.好日子,2021(2):270-270.
2
陈君.
初中语文课堂教学提问艺术的认识与思考[J]
.中学生作文指导,2021(6):0108-0108.
3
刘文君.
善“疏”方为正途[J]
.河南教育(基教版)(上),2021(4):23-24.
4
陈虹.
家国情怀下追寻历史教学的“价值适切”[J]
.中学历史教学参考,2021(4):49-51.
5
李君.
巧借虚实手法 激发政治认同[J]
.中学政治教学参考,2021(6):28-30.
新课程教学(电子版)
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部