期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学如何促进学生主体发展
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文新课改改变了以往的以教师为主体的教学模式,确认了学生在新的教学模式中的主体地位。本文就如何在小学语文教学中遵循新课改理念,充分发挥学生的主体性,促进学生主体发展进行研究。
作者
冯萌萌
机构地区
淄博市张店区沣水镇第三小学
出处
《文教资料》
2019年第17期68-69,共2页
关键词
小学语文
主体发展
教学模式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
21
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
4
1
笪建萍,赵海霞.
构建低年级趣味课堂 培养学生的学习兴趣[J]
.吉林教育（中小学教育）,2010(2):80-80.
被引量：7
2
贾龙弟.
对语文课堂文本迷失的理性思考[J]
.中国教育学刊,2015(11):11-14.
被引量：12
3
吴葆华.
论“生活的作文化”与“作文的生活化”[J]
.语文教学通讯（学术）（D）,2015(6):43-44.
被引量：6
4
罗夕花.
展开两翼才能振翅高飞——浅谈课内外阅读的有效整合[J]
.中国教师,2011(6):32-34.
被引量：2
二级参考文献
6
1
伽达默尔,洪汉鼎.
解释学[J]
.世界哲学,1986(3):2-11.
被引量：34
2
李镇西.听李镇西老师讲课[M].2版.上海:华东师范大学出版社,2010:129.
被引量：1
3
程少堂.程少堂深圳公开课《沁园春·雪》专家评课实录[EB/OL].(2012-12-15)[2015-8-15].http://www.yuwenwei.net/ReadNews.asp?NewsID=10470.
被引量：1
4
王荣生.语文科课程论基础[M].2版.上海:上海教育出版社,2005:214.
被引量：1
5
熊芳芳,刘占泉.
咀嚼语言:语文教学的本分——《紫藤萝瀑布》教学设计及评点[J]
.语文建设,2003(10):19-22.
被引量：3
6
曾洁,余应源.
“科学世界”语文教学科学化刍论[J]
.江西师范大学学报（哲学社会科学版）,2003,36(4):66-71.
被引量：26
共引文献
21
1
陈文杰.
法治教育课堂活动实效性的策略研究[J]
.楚天法治,2019(30):154-154.
2
刘瑞民.
课堂教学改革学校要关注什么[J]
.牡丹江教育学院学报,2016(3):135-136.
3
张文雅.
小学语文教学如何突出语用价值[J]
.文教资料,2017(23):52-53.
被引量：3
4
燕笑萌,国旭.
立足生活开展好小学作文教学[J]
.写作（下）,2018(2):29-30.
被引量：1
5
刘丽娜.
小学语文课内外阅读衔接研究[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(24):43-44.
6
张柳.
立足生活开展小学作文教学[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(1):41-42.
被引量：1
7
王希予.
浅谈小学音乐课堂教学中小组合作学习[J]
.中学生作文指导,2018,0(12):56-56.
8
张冬梅.
基于生活教育理念的作文教学策略[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(4):28-29.
被引量：1
9
孟淑敏.
运用多元策略提高小学语文教学实效性[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(5):35-36.
10
路小芬.
激发小学语文阅读教学活力的策略探究[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(20):41-42.
同被引文献
5
1
宋先职.
浅谈小学语文教学情境的创设[J]
.广西教育,1999,0(9):24-24.
被引量：1
2
徐自红.
刍议微课在小学语文教学中的应用[J]
.语文教学与研究（综合天地）,2017,0(12):79-79.
被引量：2
3
富海燕.
小学语文创新教学实践策略[J]
.中国校外教育（上旬）,2018,0(10):99-99.
被引量：5
4
刘春兰.
浅谈小学语文教学情境的创设[J]
.课外语文,2019,0(13):62-63.
被引量：1
5
郭玉琢.
解析开放式语文教学——小学语文教学与学生主体发展初探[J]
.课程教育研究,2016,0(36):83-84.
被引量：3
引证文献
2
1
张靖.
浅论小学语文开放式课堂的构建[J]
.新课程研究（中旬）,2019,0(10):95-96.
2
李秀荣,刘创见.
小学语文童话教学中多媒体技术的有效运用探析[J]
.安徽教育科研,2022(22):111-112.
被引量：1
二级引证文献
1
1
郑雪香.
小学语文童话类文本阅读教学策略探究[J]
.教育界,2024(3):86-88.
被引量：5
1
张夫涛.
千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金——新课改下提高数学教学质量[J]
.中学生数理化（教与学）,2012,0(9):49-49.
2
于吉凤,刘兵.
基于学生主体发展的高中地理教学探究[J]
.中学课程辅导（上旬刊）,2019(7):149-149.
3
李玉蓉.
让幼儿在体验中探索、快乐中成长——《我和萝卜有个约会》活动反思[J]
.读与写（教育教学刊）,2019,0(6):210-210.
4
张丽.
试论如何调动小学生语文学习的主动性[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(13):41-42.
被引量：1
5
蔡小侃.
小学数学探究学习的反思与对策探讨[J]
.新课程导学,2019,0(9):66-66.
6
赖白鑫.
柔性扶贫的扶贫效果评价指标体系研究[J]
.山西农经,2019,0(9):4-6.
7
刘蓉.
土地仲裁法律问题及建议[J]
.山西农经,2019,0(11):39-39.
文教资料
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
