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小学语文课内外阅读衔接研究

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摘要阅读是语文教学的重中之重,是培养学生语文素养的重要途径之一。而单纯依靠课内阅读肯定达不到理想的教学效果,因此,必须加强课内外衔接,从而达到理想的阅读效果。文章结合小学语文教学实践,就课内外阅读衔接教学进行研究。

作者刘丽娜

机构地区山东省临沂市临沂沂河实验学校

出处《教学管理与教育研究》 2018年第24期43-44,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学语文课内外阅读衔接教学研究

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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教学管理与教育研究

2018年第24期

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