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小学语文童话教学中多媒体技术的有效运用探析被引量：1

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摘要教师在小学语文教学中,可以充分发挥多媒体教学的优势,将童话故事通过多媒体展现出来,弥补传统教学模式中存在的不足,培养小学生的学习兴趣,增强童话教学的趣味性,提升学习效果。本文对小学语文教学中多媒体技术的引入进行分析,同时结合童话教学的特点,探讨小学语文童话教学中多媒体技术的有效运用策略,以期为小学语文教育者提供借鉴,从而进一步提升童话教学质量。

作者李秀荣刘创见

机构地区阜南县焦陂镇中心学校阜阳市颍东区教育局教学研究室

出处《安徽教育科研》 2022年第22期111-112,共2页

基金 2020年安徽教育信息技术研究“智慧校园环境下城乡一体化小学童话教学的实践研究”的研究成果,课题立项号为AH2020067。

关键词小学语文童话教学多媒体技术

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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