运用多元策略提高小学语文教学实效性

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摘要学生是课堂的主人,我们的教学活动要围绕学生展开,我们教育的目标是促进学生进步发展,把学生培养成社会栋梁之材。为此,文章就如何运用多元策略提高小学语文教学实效性进行了研究。

作者孟淑敏

机构地区山东省淄博市沂源县南麻街道办事处中心小学

出处《教学管理与教育研究》 2019年第5期35-36,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学语文教学效率提高策略

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教学管理与教育研究

2019年第5期

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