摘要
以“新工科”为背景,将“大工程”理念引入电气与自动化类产学研教实践教学体系与其平台的构建中。针对传统实践教学环节中的不足,结合产教融合、学教贯通、研教结合等协同育人培养新模式,对“新工科”背景下电气与自动化类产学研教协同育人实践教学的实现途径、方法和过程进行了初步研究和尝试,建立了面向电气与自动化类的卓越工程师工程实践教育体系和实践平台,对提高本科生的培养质量具有重要的理论和实践意义。
出处
《工业和信息化教育》
2021年第3期25-28,32,共5页
Industry and Information Technology Education
基金
2018年湖北省高等学校省级教学研究项目“‘新工科’背景下电气与自动化类专业荆楚卓越工程师工程实践教育体系和实践平台的构建”(项目编号:2018331)。
