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发挥中学物理育人价值的策略探讨
被引量：
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摘要
概述了物理学科的本质特点,说明了从"物理教学"走向"物理教育"的必要性,从"科学方法和科学思维"、"科学精神与科学态度"、"STSE教育与社会责任"、"美学体验与美育渗透"4个方面阐述了物理学科的育人价值及其育人策略.
作者
杨映川
石志青
机构地区
秦皇岛市教育科学研究所
秦皇岛市新世纪高级中学
出处
《物理教师》
CAS
北大核心
2021年第1期35-38,共4页
Physics Teacher
关键词
物理学
物理教学
物理教育
核心素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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