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基于物理观念突出问题的物理本质——“硬币悖论”问题的再探究

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摘要双圆滚动问题容易被直觉所干扰,有文献提供了多种解法,其中“化曲为折”的方法,使简单的问题复杂化,本文从分析小圆沿曲线滚动基本特点出发,探究基于物理观念和思维的分析方法,并给出质心(圆心)运动解法的理论依据.

作者李德林

机构地区山东省寿光中学

出处《物理教师》 CAS 北大核心 2022年第2期65-66,69,共3页 Physics Teacher

基金 2020年度山东省教育科学规划重点课题“习题教学中提升学生核心素养研究”(课题批准号YCGY201903)研究成果。

关键词滚动自转物理观念物理思维

分类号 O311 [理学—一般力学与力学基础]

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