摘要
随着课程改革进程的深入推进,当前教育教学工作的焦点在核心素养上。一线高中地理教师也主动地从本学科的教育特色出发,结合地理核心素养教育理念的要求,对传统地理学科的教育形式进行了改良,以期培养学生的地理核心素养,增强学生的地理素质。为此,笔者提出应用地理地图、打造生动情境,以及使用问题教学等方式,尝试打造出完善的教育体系,逐步促进学生地理核心素养的发展。
出处
《新课程教学（电子版）》
2020年第17期7-8,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
