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新时代中职班主任职业素养内涵提升浅析 被引量:1

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摘要 党的十八大以来,党和国家高度重视职业教育发展工作,职业教育在校学生数量与校园规模得到迅猛的发展,截至2018年,全国拥有职业院校1.17万所,年招生达928.24万人,各中职学校高度重视人才的培养,注重为社会的经济发展助力,广泛开展各类培训,每年培训均达上亿人次。据海南日报2020年9月14日、17日报道了解到,截至9月1日开学时,海南省中职学校的2020年招生人数已达5.1万人,超额完成了教育部下达的招生计划4.95万人。面对迅猛发展的学生规模,作为职业教育德育灌输的排头兵、领头羊——中等职业学校班主任,我们难道不闻风而动,闻令而行吗?我们具备了管好、管强中职生队伍的能力了吗?我们能眼睁睁地看着孩子们乘兴而来,败兴而归吗?
作者 李呈娇
机构地区 海南省工业学校
出处 《新教育(海南)》 2021年第5期83-84,共2页 New Education
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参考文献3

二级参考文献5

  • 1Will New Teachers be Prevared to Teach in a Digital Aee?" Education DiRest 65, no. 2 (October 1999): 33-37. 被引量:1
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