摘要
随着社会的发展,时代的更新迭代,各个行业都在不断的创新。在教育方面新课程改革在全国多地已经得到了广泛的推行,教育工作者在基于传统课堂的教育理念中进行新课程的改革,对以往的工作进行优化。班主任在小学生的成长过程中,承担着一个核心负责的角色。但现在为止,学生和老师之间的沟通在很大程度上就决定了班主任管理工作的实际结果,对于学生来说能够和老师进行沟通,这能明显的提升学生的学习质量。这种沟通方法也更加符合小学生的校园生活需求。如何在日常的生活班级管理工作中通过沟通艺术,让学生的学习成绩得到更好的提升,这逐渐成为了各个学校班主任的难题。
出处
《新丝路（中旬）》
2021年第2期0059-0059,共1页
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