摘要
美国职业教育体系最大的特征就是开放性,没有哪所学校只是对应职业教育,但是每一所学校却又对应着职业教育,这是一种普职高度融合的开放性的职业教育体系。从谁来上职业教育可以看出职业教育对象的开放性性,从谁来办职业教育可以看出职业教育办学主体的开放性,从在哪办职业教育可以看出职业教育场域的开放性,从如何办职业教育可以看出职业教育培养过程的开放性,从谁来做职业教育教师可以看出职业教育教师队伍结构的开放性。
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第34期53-56,共4页
Journal of Vocational Education
基金
天津市2012年度哲学社会科学规划课题"终身教育背景下的天津多元化职业教育体系研究"(编号:TJJX12-128)
主持人:杨大伟
