专业认证下高校学前教育专业“幼儿园艺术教育(音乐)”课程改革探索被引量：2

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摘要高校学前教育专业"幼儿园艺术教育(音乐)"课程是实践性较强的教法课程,以知识的获得为目标。在专业认证理念影响下,课程要以毕业要求为导向,重新定位教学目标、教学内容,注重学生教学实践和实践能力的发展,形成开放性评价体系的闭环循环系统,推动教育教学改革。

作者朴宣辰

机构地区沈阳师范大学学前与初等教育学院

出处《文教资料》 2020年第31期236-237,共2页

关键词专业认证实践能力评价

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学] G652 [文化科学—教育学]

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