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教学法的命运被引量：19

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摘要本文说明教学法的由来、教学法的演变、教学法演变过程中遇到的问题,以及我国缺乏教学法的课程状况,澄清有关教学法的模糊认识。

作者陈桂生

机构地区华东师范大学

出处《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2007年第4期18-21,共4页 Global Education

关键词教学法教学原则

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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全球教育展望

2007年第4期

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