数学教科书插图研究的现状及反思——基于文献的分析与思考被引量：3

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摘要基于近年来数学教科书插图的文献梳理与分析,评介当前数学教科书插图理论研究和实际应用的现状.进而反思目前国内数学教科书插图研究存在的问题,提出今后应进一步探究适合于数学学科的插图功能、丰富插图质量的理论和加强插图研究的教学应用研究.

作者胡智慧张维忠

机构地区浙江师范大学教师教育学院

出处《中学数学杂志》 2020年第11期19-22,共4页

关键词插图数学教科书现状反思

参考文献19

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