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将陶行知“生活即教育”思想融入小学语文教学的探索被引量：4

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摘要语文课程以汉语知识为主要内容,它不仅包含庞大的知识体系,还涉及社会生活的许多方面,为小学生提供了母语学习与思维训练的机会。然而,传统教学模式下的语文课堂缺乏生活气息,导致学生的语文综合应用能力难以快速发展。为寻得语文教学良方,文章结合陶行知先生提出的“生活即教育”思想,探索识字、诗词、阅读与写作教学中生活之源的开凿方法。

作者杨君敬

机构地区山东省临沂市郯城县第六实验小学

出处《教学管理与教育研究》 2020年第18期31-32,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学教育语文教学 “生活即教育” 陶行知思想

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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