摘要
增强现实(AR)技术,是一种将现实世界和虚拟世界结合的新技术,通过编程等技术手段,突破时空限制,将虚拟信息与真实世界叠加,使人能更直观地感知信息。文章以中学生对地理教具的体验问卷调查为基础,明确了AR技术在地理教学中应用的必要性和可行性,并对AR立体地理书进行初步设计和应用实践。实践证明AR技术可以把所有教具、优质多媒体资源等整合在一起,有效解决学生与教材的互动问题,大大提高地理课堂学习质量。
出处
《地理教育》
2020年第10期8-10,共3页
Education Of Geography