基于现代学徒制的高职小微金融人才培养模式研究

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摘要现代学徒制是实现工学结合、提升全面素质教育的重要举措。文章以“泰隆班”为研究基础,以其运行现状为出发点,探索高职小微金融人才培养与现代学徒制有机结合的实施方案。基于现代学徒制的高职小微金融人才培养模式将开拓银校育人机制,提升小微金融人才培养的针对性,提升人才服务地方经济的能力。

作者张博

机构地区台州科技职业学院

出处《财讯》 2020年第1期140-141,共2页

关键词小微金融现代学徒人才培养

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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