摘要
职业技能和职业精神是职业实践活动中的两个相互作用的元素,将职业技能与职业精神的合理融合培养才符合高职院校人才培养发展的规律。职业精神和职业技能融合培养的路径以核心专业课程融合相应的职业精神内容为主,特色活动、技能竞赛和企业专家讲座为辅助,同时对原有考核标准进行修正,将学生在过程化学习中展现的个人综合素养加入考核指标,并在理论考试中加入课程职业精神常识内容,将职业精神的培养落到实处,形成多元化的评价体系,从而实现职业精神与职业技能融合培养目标。
出处
《现代商贸工业》
2020年第33期98-99,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
2019年度苏州市职业技术教育学会职业教育立项课题“职业技能与职业精神融合培养的实践研究”(Szzjlx201926)研究成果。
