期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于SPOC的翻转课堂教学模式的建构研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文主要围绕基于SPOC的翻转课堂教学模式的建构进行探索和研究,希望为课堂教学质量和效率的提升提供参考。

作者王德雨李玉华

机构地区江苏省高港中等专业学校

出处《职业》 2020年第21期66-67,共2页 Occupation

基金 2019-2020年度江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题——《基于SPOC的翻转课堂教学模式在中职教学中的应用研究》研究成果之一。

关键词 SPOC 翻转课堂教学模式建构研究

分类号 G43 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1隋新,杨喜权.基于SPOC的翻转课堂教学模式的研究[J].吉林省教育学院学报,2017,33(5):149-151. 被引量：7
2郑长喜.基于SPOC和翻转课堂的高中数学教学设计策略[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2019,0(5). 被引量：2
3吴丽.基于SPOC的翻转课堂教学模式研究[J].科技资讯,2018,16(2):202-202. 被引量：8
4徐银银.基于SPOC的翻转课堂教学模式[J].文教资料,2018(11):185-187. 被引量：3

二级参考文献8

1卢强.翻转课堂的冷思考:实证与反思[J].电化教育研究,2013,34(8):91-97. 被引量：699
2康叶钦.在线教育的“后MOOC时代”——SPOC解析[J].清华大学教育研究,2014,35(1):85-93. 被引量：1528
3黄金煜,郑友训.“翻转课堂”与教师角色转型[J].上海教育科研,2014(6):49-51. 被引量：112
4徐葳,贾永政,阿曼多·福克斯,戴维·帕特森.从MOOC到SPOC——基于加州大学伯克利分校和清华大学MOOC实践的学术对话[J].现代远程教育研究,2014,26(4):13-22. 被引量：564
5王磊,谭芬.信息化技术下构建高职课堂教学模式的研究[J].软件工程师,2015(8):61-62. 被引量：4
6徐小凤,王祖源,张睿.基于SPOC的大学物理课程实践效果研究——以同济大学的物理课程为例[J].现代教育技术,2016,26(3):87-93. 被引量：55
7薛云,郑丽.基于SPOC翻转课堂教学模式的探索与反思[J].中国电化教育,2016(5):132-137. 被引量：319
8王盛.基于翻转课堂的高校SPOC模式构建[J].现代教育技术,2016,26(10):100-106. 被引量：44

共引文献16

1李红华.基于SPOC的翻转课堂教学模式应用的教学设计研究[J].新智慧,2020(12):21-21.
2崔岩,王艳.“大学生就业与创业指导”小组协作的零存整取式教学模式应用研究[J].就业与保障,2020(6):82-83. 被引量：1
3郭兆松,王洪萍,马亮.基于SPOC的高职《汽车自动变速器维修》课程混合式教学的实践与思考[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2018,0(6):26-30. 被引量：3
4吴惠英.SPOC混合式教学在高职教学改革中的探索与实践[J].山东纺织经济,2018,35(10):56-58. 被引量：3
5胡庆,喻娜,郭红霞,高山山,方红.“模拟电子电路”课程的“翻转课堂”教学改革初探[J].工业和信息化教育,2018(12):70-75. 被引量：3
6王进.SPOC在线评价对教师教学设计的影响探究——以电子商务实务在线课程为例[J].科技资讯,2018,16(26):207-209.
7李妹燕.基于SPOC的翻转课堂模式的有效构建策略[J].教育观察,2019,8(4):88-90.
8范梅花,王红艳,张浩鹏,韩刚,吴志东,周涛.基于SPOC的机电专业英语课程教学模式研究[J].高师理科学刊,2019,39(8):96-99.
9张浩鹏,范梅花,杨欣宇,王红艳,李诚.基于SPOC教学模式的嵌入式系统课程教学改革[J].高师理科学刊,2019,39(9):83-85. 被引量：1
10周荣梅.SPOC教学模式视角下的《服装设计》移动微课程教学策略[J].纺织报告,2019,38(11):62-64. 被引量：2

同被引文献14

1白东梅,杨淑珍,程根娣.基于SPOC与翻转课堂的线上线下交互反馈教学模式在内科护理学教学中的应用[J].卫生职业教育,2019,37(1):81-82. 被引量：8
2何芬,曾得明,古柱亮,林俊达,潘以丰,谢韶东.翻转课堂教学模式在骨科康复临床教学中的研究探讨[J].黑龙江医药,2020,33(3):528-530. 被引量：9
3喻研,沈秉正.基于WeChat平台的SPOC翻转课堂在临床药理学教学中的应用[J].基础医学与临床,2020,40(7):1015-1019. 被引量：25
4刘蕾,蒋定福.基于SPOC与翻转课堂的经管类虚拟仿真实验教学模式研究[J].未来与发展,2020,44(6):86-89. 被引量：7
5郑兴,严华玉,鲁京兰,张春波,魏志方.医学专业大学化学实验SPOC式翻转课堂教学实践[J].化学教育（中英文）,2020,41(18):74-81. 被引量：7
6汪向海,潘贤慧,汪丽静,夏大勇.基于SPOC的翻转课堂教学模式在呼吸内科实践教学中的运用[J].皖南医学院学报,2020,39(5):492-494. 被引量：15
7郑梓煜,叶珈琳,廖瑾莉.基于SPOC的翻转课堂教学方法在急诊高级心血管生命支持教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2020,40(8):594-597. 被引量：21
8李媛媛.基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合式教学模式培养创新创业人才探索[J].吉林省教育学院学报,2020,36(11):135-138. 被引量：10
9许佳丽,徐静,束永前,胡静雯.基于SPOC的翻转课堂在肿瘤学教学中的应用[J].科技视界,2020(35):66-69. 被引量：5
10刘晗,杜捷.基于SPOC翻转课堂教学模式的探索与反思[J].科技风,2021(1):73-74. 被引量：6

引证文献1

1王青青,王宁.基于SPOC的翻转课堂在骨科护理教学中的应用研究[J].中国继续医学教育,2022,14(14):176-180. 被引量：3

二级引证文献3

1熊智巍,陈伟.互联网+下的翻转课堂教学模式在骨科实习教学中的应用效果分析[J].中国卫生产业,2023,20(1):190-193.
2张琳,吕习习,孙彦奇.CDIO教学模式联合Mini-CEX在产科实习护士中的应用[J].国际医药卫生导报,2024,30(12):2102-2106.
3张静,高博.混合式教学模式在骨科临床教学中的探索与实践[J].教育进展,2024,14(7):973-976.

1沈丽娜.“感受——升华”小学语文阅读教学模式建构研究[J].新智慧,2020,0(2):116-116. 被引量：1
2许玉珍.基于核心素养的小学数学高效课堂建构研究[J].课程教育研究,2020,0(7):168-169. 被引量：1
3赵肖.基于“互联网+”背景下线上线下混合式教学模式建构研究[J].消费电子,2020(4):72-73. 被引量：1
4李思.基于慕课的大学英语混合式教学模式建构研究[J].海外英语,2020(15):118-119. 被引量：3

职业

2020年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部