摘要
随着国家第三期学前教育行动计划的开展,幼儿园数量得到大量补充,入园难问题得到缓解,但是幼儿园教师数量紧缺,质量较差,无法满足学前教育发展需求;优质学前教育资源稀缺,无法满足广大人民群众日益增长的早教需求;城市学龄前儿童科学教养受到重视,但科学育儿信息不够普及。高职高专学校同时承担着培养人才、科技创新和服务社会着三大职责。幼高专学前教育专业应主动承担起服务地方经济和社会发展的责任,发挥专业优势,人才优势和科研优势,服务当地幼教事业的发展。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第16期12-13,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
