摘要
所谓"金课"就是指课程必须具备"两性一度"特征,即高阶性、创新性、挑战度。打造高校思政课"金课",不仅可以提高到课率、抬头率和点头率,还能使思政课的教学内容真正入耳、入脑、入心。为此,要深入掌握"八个相统一"之间的逻辑辩证关系,以"八个相统一"为原则,打造思政课"金课"。具体以"内容创新"为核心,构筑思政课的课程根基;以"互联网技术"为手段,构建线上线下思政课学习平台;以"学生健康成长成才"为目的,构建多维的思政课评价体系,真正把思政课打造成学生"真心喜爱、终身受益"的"金课"。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第16期42-44,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
广东省高校思想政治理论课“方燕名师工作室”、2018年广东省大学生科技创新培育重点项目“攀登计划”“岭南灰塑工艺的传承创新研究——基于大学生文化自信培育的视角”(pdjha0749)
2017年度广州市哲学社会科学“十三五”规划课题“自媒体时代高校马克思主义大众化面临挑战与推进路径研究”(2016GZMZYB37)的阶段性成果。
