摘要
"素养取向"化学课堂教学的基本理念是"素养为本",强调运用所学的"双基"以及科学过程和科学方法解决真实问题^([1])。基于化学学科核心素养的课程,需落实立德树人的根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生化学学科核心素养,开展"素养为本"的教学,注重"教、学、评"一体化^([2])。基于以上分析,要开展素养为本的教学,对教师的要求非常高。
出处
《中学化学教学参考》
2020年第8期28-30,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
