围绕核心概念组织教学的策略被引量：1

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摘要核心概念又称科学观念,指的是人们对某一学科对象或科学过程的本源和本体的见解和意识,是通过对事物整体考查而获得领悟的结果,它能广泛支配知识的应用。例如,儿童通过学习能够认识到:地球、太阳系、银河系、宇宙是层次不同的系统;地球表层是由岩石圈、水圈、大气圈、生物圈构成的系统;物质能以不同的状态存在;大气是由多种气体组成的混合物;人体是由多种器官组成的,每个器官有着一定的功能.

作者白毅全

机构地区北京市延庆区教育科学研究中心

出处《湖北教育（科学课）》 2020年第1期106-107,共2页 The Science Teaching

关键词科学观念核心概念地球表层大气圈事物整体学科对象生物圈岩石圈

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

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