高校工科专业双语教学研究与探讨被引量：11

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摘要近年来随着经济全球化的进展和我国迅速发展的经济,国家对于掌握双语的科技人才需求越来越大。双语教学是培养掌握双语科技人才的主要措施之一。本文在双语教学概念及工科专业双语教学的本质基础上,对目前高等学校工科专业双语教学师资、学生、教学模式和教材方面存在的问题进行了探讨,并提出了相应的对策。

作者苏雅勤

机构地区南京审计大学外国语学院

出处《海外英语》 2020年第10期3-5,共3页 Overseas English

关键词双语教学工科专业高等学校存在问题对策建议

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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