摘要
闲暇生活和闲暇教育两者紧密联系,对于西藏双语教师的生活品质提升、专业发展成长、完美人格构建及自我实现都具有重要价值。通过质性研究方法分析西藏双语教师闲暇生活境遇和闲暇教育状况,进而树立正确闲暇观念,提供和保障闲暇时间,支持和引导教师闲暇教育,将闲暇教育纳入教师教育体系,依托教师职业生涯发展规划闲暇教育等方面提出西藏双语教师闲暇教育路径与建议。
基金
2015年度西藏自治区哲学社会科学专项资金研究一般项目“西藏双语教学师资队伍建设研究”(项目编号:15BJK002)
2017年西藏民族大学教改项目“双创教育背景下西藏民族大学教育技术人才培养改革与实践”
