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基于任务解决的学习活动设计被引量：2

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摘要对一线教师而言,基于任务解决的学习活动设计,是一个艰巨的挑战。从静态的问题设置,迈向情境化的任务设计,让语文学习发生在“做”和“用”中,是基于语文核心素养的教学变革必须迈出的关键一步。

作者汤飞平

机构地区株洲教育科学研究院

出处《语文教学通讯》 2020年第2期52-54,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

基金湖南省教育科学“十三五”规划资助课题“基于核心素养的统编初中语文任务群教学设计与实施研究”（课题批准号：XJK18BJC022）阶段性成果

关键词核心素养任务情境学习活动设计教学变革

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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