摘要
"本硕博"贯通式培养是近年来高校改革人才培养模式和培养拔尖创新人才的重要实践。本文在引入流程再造理念的基础上,通过培养目标重塑、关键培养环节再设计、关键培养环节再分配以及配套措施落实等举措,优化了"本硕博"贯通式培养模式,为培养拔尖创新人才进行了有益的探索。
“Undergraduate,postgraduate and doctoral”through-training mode is an important practice in the reform of personnel training mode and cultivation of top innovative talents in colleges in recent years.On the basis of introducing the concept of process reengineering,through remolding of training objectives,redesign of key training links,redistribution of key training links and implementation of supporting measures,to optimize the"undergraduate,postgraduate and doctoral"through-training mode,in order to make a positive and beneficial exploration for the training of top innovative personnel.
作者
陈达
王慧
仲建峰
李枫
CHEN Da;WANG Hui;ZHONG Jianfeng;LI Feng(Hohai University,Nanjing,Jiangsu 210098,China)
出处
《现代教育科学》
2019年第12期91-95,共5页
Modern Education Science
基金
江苏省学位与研究生教育学会学位授予质量研究课题“高校‘双一流’建设背景下提高博士学位授予质量的研究”(项目编号:XYH020)
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“关于提高博士学位授予质量的思考与探索”(项目编号:2018B81214)
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“研究生工作站人才培养绩效影响因素研究”(项目编号:2018B80214)
江苏省研究生教育教学改革课题“江苏省研究生工作站建设绩效研究”(项目编号:JGZD18_004)
关键词
“本硕博”贯通
培养模式
流程再造
“undergraduate
postgraduate and doctoral”through-training
training mode
process reengineering
