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三维目标下高中物理核心素养的培养被引量：1

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摘要核心素养是当前教育领域最受关注的热词之一,高中物理学科核心素养是学生在物理课程学习中形成的适应个人终身发展和社会需求的关键能力,包括物理观念、科学思维、学习能力、创造能力、科学态度等多方面要素。结合三维目标教学理念,从三维教学目标的落实和核心素养培养相互促进的角度,探讨高中物理课堂教学的优化策略。

作者许强斌

机构地区江苏省海门市四甲中学

出处《中学课程资源》 2019年第11期54-55,共2页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词三维目标核心素养培养策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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