摘要
新课程标准提出,在基础教育中要培养学生德、智、体、美、劳五方面能力.美术教育是引导学生感受美、认知美、创造美的重要途径.新时期,初中美术教师应采取新的教学方法,引导学生在美术学习中树立正确的审美观念,并提高学生的审美能力,促使学生获得精神愉悦.对此,该文探析核心素养下初中美术教学中单元化教学策略.
出处
《美术教育研究》
2019年第20期178-179,共2页
Art Education Research
基金
安徽省教科研课题（JK18041）“基于核心素养下的初中美术校本课程单元化实践研究”
