期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

习题设计渐臻数学猜想能力培养

原文传递

导出

摘要猜想—验证—应用是当前小学数学课堂教学的主流模式,可这种随处可见的"猜想课堂"因为依托基础薄弱、数理逻辑违和、视域局限狭窄、表达方式单一等问题,影响了学生猜想能力培养的正面展开。本文以翔实的习题课例研究为载体,围绕数学猜想内容的设计、数学猜想时机的选择、数学猜想方法地展开这三个方面展开论述,进一步阐明了数学猜想能力培养的重要性。

作者周伟杰

机构地区浙江省天台县坦头镇中心小学

出处《知识窗（教师版）》 2019年第20期94-96,共3页

关键词习题设计数学猜想能力培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1黄哲.提升素养,智创绚丽多“猜”的数学舞台[J].小学教学参考（综合版）,2014(8):8-9. 被引量：4
2潘龙汛.让数学课堂在猜想中出彩[J].数学大世界（上旬）,2016,0(12X):48-48. 被引量：1
3赵希韶.激发、提高、巩固,阶段式提升学生的猜想能力[J].小学教学参考（数学版）,2017,0(1):75-75. 被引量：1
4樊继学.借助数学猜想提升思维水平[J].广西教育,2015,0(45):33-33. 被引量：3

二级参考文献3

1石丹.小学数学课堂猜想教学的应用[J].数学学习与研究,2012(8):54-55. 被引量：4
2黄哲.提升素养,智创绚丽多“猜”的数学舞台[J].小学教学参考（综合版）,2014(8):8-9. 被引量：4
3苏春红.妙用猜想思维,优化小学数学教学[J].学苑教育,2015,0(11):54-54. 被引量：5

共引文献5

1缪建红.注重引导学生猜想激活数学思维探究[J].成才之路,2017,0(10):32-32. 被引量：1
2蔡美雪.巧置情景,培养学生的“猜想”意识——以小学数学四上《商的变化规律》一课为例[J].文理导航,2018,0(12):17-17.
3李琛.数学猜想，打开创客教育之门[J].教书育人（教师新概念）,2019(7):61-61.
4张军.猜想——小学数学课堂高效的催化剂[J].内蒙古教育（D）,2016,0(3):45-45. 被引量：1
5潘龙汛.让数学课堂在猜想中出彩[J].数学大世界（上旬）,2016,0(12X):48-48. 被引量：1

1魏长征,朱文宏.探求数学猜想方法培养学生思维能力[J].中学数学杂志（初中版）,2001(4):5-6.
2罗萍.浅谈小学生数学猜想能力培养之我见[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(30):180-180.
3李树臣,陈长虹.加强猜想能力培养提高学生综合素养[J].中学数学杂志,2018(6):13-16. 被引量：1
4袁慧.浅谈初中数学教学中对学生“猜想”能力的培养[J].文理导航,2017(23):40-40. 被引量：2
5陆冬华.高中物理教学培养学生猜想能力的策略分析[J].湖南中学物理,2017,0(8):1-2. 被引量：1
6罗海燕.小学英语课堂教学策略研究[J].课程教育研究,2019,0(38):139-140.
7瞿芬.追本溯源渐臻佳境——小学数学猜想能力培养举隅[J].教育界（基础教育）,2018,0(4):15-17.
8高艳丽,陈才,张育雄.数字孪生城市：智慧城市建设主流模式[J].中国建设信息化,2019,0(21):8-12. 被引量：8
9黄益维.从高考看猜想能力培养[J].中学生数理化（教与学）,2008,0(8):40-41.
10周祺芬,麻跃舟,刘飞.新课标体制下对农村小学美术课程的改革[J].艺术科技,2019,0(13):210-210. 被引量：1

知识窗（教师版）

2019年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部