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激发、提高、巩固,阶段式提升学生的猜想能力被引量：1

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摘要小学数学中的猜想是指学生根据已有的知识，对问题做出的符合事实的推测性想法．从新旧知识的联系、学生的思维习惯、解题的过程三个方面入手，促使学生在“猜想-验证”的过程中获取更大的发展空间，

作者赵希韶

机构地区江苏沭阳县南湖小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2017年第1期75-75,共1页

关键词小学数学:课堂教学猜想验证

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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引证文献1

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小学教学参考（数学版）

2017年第1期

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