摘要
文章借鉴STEAM教育理念,简要分析了未来科技创新人才、复合型人才和社会经济发展所需要的知识素养,提出MOOC是开展跨学科学习的重要途径,以及MOOC可持续发展之道与高校开展跨学科学习的有效措施,并介绍了深圳大学开展MOOC建设与跨学科教学的实践,以期为MOOC的健康发展提供参考.
出处
《教育信息技术》
2019年第10期3-7,共5页
Educational Information Technology
基金
深圳市创新环境建设计划“深圳市多媒体与虚拟现实公共技术服务平台”（项目编号：GGFW2018020518310863）的阶段性研究成果
