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初中历史教学中平板电脑教学模式的研究被引量：2

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摘要平板电脑是电脑发展过程中呈现出的新形态,它兼具大部分电脑的功能,具有体积小、移动灵活、携带方便等优势,凭借它多样强大的技术能帮助教师改变教学行为和中介变量。目前,平板电脑在教育教学中的应用已经引起了大家的广泛关注,不少区域和学校已经主动开展这一方面的应用探索实践。

作者刘淑贞

机构地区山东德州市平原县龙门中学

出处《中小学信息技术教育》 2019年第10期63-64,共2页

基金山东省德州市平原县教育科学“十三五”规划2019年度重点课题（2019PYZD39）“初中历史教学中平板运用的有效性研究”的阶段性总结成果

关键词教学行为平板电脑初中历史教学探索实践教学中的应用新形态中介变量

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2019年第10期

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