摘要
新课改深度落实的今天,倡导培养学生核心素养理念的背景下,为了在初中阶段更好地进行历史学科教学,教师应注重历史学科的核心素养,并将核心素养理念充分的运用在初中历史教学中,实现历史学科教学方式创新,提升历史学科教学质量。核心素养内涵可以从文化基础、自主发展以及社会参与等方面阐述,丰富学生的历史知识,激发学生探索精神;学生掌握正确的历史学习方式,积极主动的进行历史学科的学习,从而为核心素养的培养奠定基础;促使学生形成正确的价值观,实现对学生家国情怀、社会责任等深度理解。
基金
甘肃省平凉市教育科学“十三五”2019年规划课题——基于学科核心素养的初中历史课堂教学实践与研究([2019]PLJZ004)
