BOPPPS模式在《数字电子技术》课堂教学中的设计被引量：2

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摘要本文首先介绍了BOPPPS教学模式的基本构成,以及传统课堂的弊端,然后对BOPPPS模式在《数字电子技术》课程中的具体应用进行了分析,通过研究发现BOPPPS模式以学生为主体等优势。

作者王迎勋王香王彩峰王研力刘太伟

机构地区齐鲁理工学院

出处《数字通信世界》 2019年第9期272-272,284,共2页 Digital Communication World

基金基于通信工程专业的校企合作的创新研究JG201811 民办本科院校通信工程专业人才培养模式创新研究18SSC050

关键词 BOPPPS 数字电子技术设计方式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TN79-4 [文化科学—教育学]

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