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论发展性教学主体参与的机制被引量：18

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摘要主体参与的机制由外在机制和内在机制两个方面构成。主体参与的外在机制是指主体参与发生、发展的行为层面的运作机理。“教学沟通——教学对话——教学互动——教学吸引子”是主体参与的外在机制。主体参与的内在机制是指主体参与发生、发展的心理层面的运作机理。层次性需要是主体参与内在机制的动力性环节。

作者王升

机构地区石家庄师范专科学校

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第11期65-69,共5页 Educational Research

关键词发展性教学主体参与机制

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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教育研究

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