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“互联网+”时代《计量经济学》SPOC的建设与应用分析 被引量：3

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摘要 在"互联网+"的背景下,MOOC应运而生,SPOC让MOOC在大学的校园落地生根。针对目前《计量经济学》教学存在的问题,提出了建设《计量经济学》SPOC,并进行了实践,发现该教学模式在提高成绩、第二课堂等方面取得了一定的教学效果,但是在教学实施过程中教师素质、学生主动性等方面存在改进之处,最后提出了改进的建议。
作者 欧阳秋珍
机构地区 湖南文理学院经济与管理学院
出处 《现代商贸工业》 2019年第28期147-148,共2页 Modern Business Trade Industry
基金 2018年湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目《转型背景下《计量经济学》利用“SPOC平台+PAD模式”进行“三维一体”教学改革的研究》(湘教通[2018]436号-544)
关键词 SPOC 《计量经济学》 "互联网+"
分类号 G4 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献41

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共引文献1547

同被引文献17

引证文献3

二级引证文献20

现代商贸工业
2019年 第28期

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