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学生核心素养之地理实践力的培养——以地理小课题探究活动为例被引量：1

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摘要学生核心素养的发展越来越受重视,地理实践是地理核心素养发展的重要途径。地理小课题探究活动作为教师指导、学生自主探究的课外活动,不仅是对课堂教学的一种补充,还是地理实践力核心素养落地生根的重要学习方法。选取以地理实践力素养为导向,教师指导下的学生地理小课题探究活动的两个案例,探讨利用小课题探究活动培养学生地理实践力的具体过程和可行性。

作者王思思

机构地区瑞安市第六中学

出处《新课程》 2019年第24期196-197,共2页

关键词地理小课题地理实践力探究过程

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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