摘要
现代学徒制是当前我国深化职业教育产教融合、校企合作的重大举措,也是职业教育研究的一个热点问题,其核心特征是企业与职业院校"双主体"协同育人。然而不少高职院校的现代学徒制还存在诸多问题,通过对S校物业管理专业现代学徒制的实践探索可知,政校企联合设立专门负责现代学徒制实施管理机构、学校与合作企业协同发力,夯实招生招工一体化工作、校企合作积极宣传招生,吸引优秀生源、构建激励机制,组建"双元型"教学团队、依托双元型教学团队,联合开发系统化动态校本课程以及构建灵活教学时空场域,提供企业师傅们参与教学过程平台是提升现代学徒制育人效果的重要举措。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2019年第17期73-78,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2018年江苏省高职院校教师专业带头人高端研修(个人访学)项目“基于产业形态及行业特征的高职现代学徒制运行模式研究”(项目编号:2018GRFX045)
2018年江苏省高校哲学社会科学基金项目“跨界融合:基于学科交叉的人才培养研究”(项目编号:2018SJA1928)
2019江苏高校青蓝工程优秀教学团队培养对象项目“现代服务BPO教学团队”
2018年江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“深化产教融合背景下教育型企业参与职业教育的机制研究”(批准号:B-b/2018/03/13)
2019年度校企合作示范项目“物业管理专业现代学徒制到人才培养探索”(项目编号:HZSF-1910)
