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音乐是快乐的源泉——小学音乐体验式教学方法初探被引量：10

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摘要音乐教室一般都张贴着一条标语“音乐是快乐的源泉”,通过对音乐的学习来让学生获得审美体验。但是基于小学生年龄的限制,他们的各项思维能力发育都还不是很完善,而且学生之间的情况也不一样,对于音乐的认识和感受能力也略有不同,这就需要教师在进行音乐教学时,注意方式方法,为学生提供一个轻松愉悦的音乐氛围。故本文以音乐是快乐的源泉为主题,对小学音乐教学的方法进行研究。

作者任静惠

机构地区江苏省江阴市璜塘实验小学

出处《学周刊》 2019年第27期168-168,共1页 Learning Weekly

关键词小学音乐体验式教学快乐源泉

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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