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新时期小学信息技术课生活化教学与实践探究
被引量:
2
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摘要
小学信息技术是实践性与基础性比较强的一门课程,生活化的课堂教学能够使学生将生活、学习中遇到的一系列问题有效解决。基于此,本文对小学信息技术课生活化的意义进行了阐述,并提出了小学阶段信息教学生活化运用策略。
作者
孙伟
机构地区
高邮市高邮实验小学
出处
《教育信息化论坛》
2019年第2期262-262,共1页
Educational Informatization Forum
关键词
新时期
信息技术课
生活化
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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