摘要
目前,高职院校兼职教师队伍建设面临着政府层面、院校层面和社会层面的困境,制约了兼职教师职能的发挥。对此,在人本管理理论的指导下,政府应在政策上重视兼职教师质量的提升,完善教师兼职资格制度;将兼职教师队伍建设所需资金和编制落到实处;推进校企合作的深化。院校应提高对兼职教师的认可度,制定系统的聘任规划,形成规范的聘任制度,重视兼职教师的全面培训、优化考评制度。社会应构建兼职教师档案库,构建兼职教师交流平台,为兼职教师提供必要的扶持。
出处
《教育与职业》
北大核心
2019年第10期68-72,共5页
Education and Vocation
基金
2013年山东省高校思想政治教育研究会研究项目"基于‘6S’管理的高职院校学生职业素质的研究"的研究成果(课题编号:Y13SY31
课题主持人:刘会忠)
