新工科背景下高职工科专业课程思政教学研究——以数控技术专业为例被引量：3

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摘要新工科背景下在高职工科类专业课中开展课程思政教学,是落实立德树人的重要举措。针对工科类专业课实践性、综合性强的特点,应构建基于专业课程群的思政教学体系;充分发挥思政教师、专业教师和企业教师的作用,构筑三师育人共同体;注重实训环境育人作用,潜移默化地培养学生的职业素养,做到寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。

作者彭啸

机构地区厦门城市职业学院(厦门开放大学)智能制造学院厦门开放大学

出处《厦门城市职业学院学报》 2022年第4期7-12,39,共7页 Journal of Xiamen City University

关键词新工科课程思政思政体系三师协同环境育人

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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