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立足高中化学课堂渗透学科核心素养被引量：1

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摘要新课程标准要求教师不仅要传授学生相关的学科知识,还要注重学生核心素养的培养,让学生形成有利于自身未来发展的各方面基本能力和高尚品格.所以在高中化学的课堂教学中,教师应重视对学生核心素养的培养,立足课堂教学为学生创设相关的教学情景,强化概念教学,倡导合作学习,基于核心素养要求,激发学生深入探究的主观能动性.本文以高中化学学科为例,探讨了基于核心素养教学理念下的课堂教学策略,以期能在核心素养的影响和熏陶下,促进学生综合素质和化学成绩的全面提升.

作者沈刚

机构地区江苏省震泽中学

出处《数理化解题研究》 2019年第12期85-86,共2页

关键词课堂教学核心素养实践思考高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第12期

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