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试析在小学语文课堂教学中渗透传统文化的有效策略

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摘要中华文化源远流长,在五千年的历史长河中,先人们为我们留下了宝贵的文化财富,传统文化滋养了一代又一代中国人的成长。新课改要求在小学语文课堂教学中,深入进行传统文化的渗透,这样不仅能提高学生的语文和道德素养,促进学生全面发展,还能增强学生对中华传统文化传承的责任感,提升小学语文教学质量。本文浅析了如何在小学语文课堂渗透传统文化,提升语文课堂教学效果。

作者孟艳红

机构地区山东省聊城市东昌府区侯营镇中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第1期132-132,共1页

关键词传统文化小学语文文化渗透

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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