线上线下混合教学在建筑CAD课程中的应用被引量：7

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摘要本文通过对建筑CAD课程线上线下混合教学改革进行实验,结合MOOC资源和SPOC平台优势对本校学生进行针对性教学,以期弥补支架式教学法的不足,同时对建筑CAD教学以及相互软件课程教学提供借鉴。

作者韩智凡王盼

机构地区广东理工学院建筑工程系

出处《湖北农机化》 2019年第7期37-37,共1页

关键词支架式教学法 MOOC SPOC 建筑CAD

分类号 TU201.4-4 [建筑科学—建筑设计及理论] G434 [文化科学—教育学]

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