摘要
随着我国国民经济的迅速发展,教育事业进入新的发展时期,不仅教学手段在不断进步,同时教学内容也在不断丰富,对我国的小学数学教学也是如此。在新课改制度的大背景下,小学数学教学面临新的机遇和挑战,生活化教学就是一种较为先进的教学方式,顺应了当前我国小学数学教学的实际情况,同时也顺应了教育事业的发展潮流。但是在发展的过程中还存在很多需要完善的地方,由此可见推进相关探究的重要性。本文结合我国小学数学教学生活化的教学实际提出了几点思考,仅供参考。
出处
《小学时代》
2018年第19期21-21,共1页
PrimarySchool Times Press
