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小学数学生活化教学的论述和探讨

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摘要关于生活化数学课堂的构建与教学论述很早之前就有人尝试过，但是结合往期的教学经验来看，生活化教学理念在小学数学课堂中的融合并不是十分理想。部分教师单纯以“拿来主义”思想适用生活化教学，致使诞生出许多新的矛盾。对此，本文结合自己的教学理解，对小学数学生活化教学进行简要分析和探讨，希望可以帮助到各位。

作者张青群

机构地区麻阳苗族自治县兰村乡中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第4期36-36,共1页

关键词小学阶段数学学科生活化教学理念

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第4期

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